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 林 东 海 课 题 组 首 页 林 东 海 教 授 课 题 组 成 员 研 究 方 向 研 究 成 果 活 动 交 流 联 系 我 们 服 务 新 闻 林 东 海 教 授 、 博 士 生 导 师 先 后 入 选 “ 中 科 院 百 人 ” , “ 福 建 省 百 人 ” , “ 闽 江 学 者 ” 特 聘 教 授 。 详 细 . . . 新 闻 ( 更 多 ) 2 0 2 4 年 0 4 月 0 7 日 厦 门 大 学 菲 律 宾 校 友 会 精 英 代 表 团 莅 临 本 课 题 组 参 访 交 流 2 0 2 4 年 0 1 月 1 0 日 新 年 开 门 红 ! 祝 贺 本 课 题 组 发 表 2 0 2 4 年 第 一 篇 S C I 论 文 ! 2 0 2 3 年 1 2 月 3 1 日 林 东 海 课 题 组 科 研 工 作 成 果 小 结 2 0 2 3 年 1 2 月 3 0 日 林 东 海 教 授 课 题 组 组 织 素 质 拓 展 活 动 第 九 届 华 南 结 构 生 物 学 论 坛 暨 医 药 合 成 生 物 产 业 创 新 大 会 在 深 圳 光 明 科 学 城 召 开 2 0 2 3 年 1 1 月 2 0 日 本 课 题 组 与 李 勤 喜 课 题 组 开 展 合 作 研 究 揭 示 在 能 量 应 激 情 况 下 肝 脏 中 乙 酸 生 成 的 机 理 及 生 理 意 义 2 0 2 3 年 1 1 月 1 7 日 1 9 日 林 东 海 教 授 课 题 组 参 加 “ 第 九 届 华 南 结 构 生 物 学 论 坛 暨 医 药 合 成 生 物 产 业 创 新 大 会 ” 2 0 2 3 年 1 0 月 祝 贺 课 题 组 组 长 林 东 海 教 授 荣 获 2 0 2 3 年 度 A B B S 突 出 贡 献 编 委 奖 2 0 2 3 年 1 0 月 2 7 2 9 日 林 东 海 教 授 课 题 组 参 加 第 三 届 中 国 生 物 物 理 学 会 代 谢 组 学 分 会 年 会 2 0 2 3 年 1 0 月 2 2 日 祝 贺 课 题 组 勇 夺 “ 闽 都 · 南 强 杯 ” 厦 研 体 育 竞 赛 乙 组 第 一 名 2 0 2 3 年 0 9 月 2 2 日 本 课 题 组 举 办 温 馨 、 快 乐 的 中 秋 博 饼 活 动 2 0 2 3 年 6 月 2 8 日 祝 贺 本 课 题 组 2 3 届 毕 业 生 顺 利 毕 业 2 0 2 3 年 0 3 月 3 1 日 本 课 题 组 与 厦 门 海 洋 三 所 蔡 兵 研 究 员 课 题 组 联 合 举 行 科 研 合 作 研 讨 会 2 0 2 3 年 0 3 月 3 0 日 赴 厦 门 市 妇 幼 保 健 院 进 行 学 术 交 流 , 加 强 围 产 医 学 的 合 作 研 究 2 0 2 3 年 1 月 3 1 日 课 题 组 研 究 发 现 乳 酸 在 骨 骼 肌 代 谢 调 控 中 发 挥 重 要 的 作 用 2 0 2 3 年 0 1 月 1 1 日 本 课 题 组 原 创 论 文 被 选 中 作 为 A B B S 2 0 2 2 年 度 精 选 推 荐 2 0 2 2 年 1 1 月 7 日 课 题 组 组 长 林 东 海 教 授 被 聘 为 多 个 英 文 学 术 期 刊 的 编 委 2 0 2 2 年 9 月 1 0 日 林 东 海 教 授 课 题 组 组 织 中 秋 博 饼 活 动 2 0 2 2 年 6 月 7 日 祝 贺 课 题 组 硕 士 生 卢 若 涵 和 徐 浩 顺 利 通 过 学 位 论 文 答 辩 2 0 2 1 年 1 2 月 1 2 日 林 东 海 教 授 课 题 组 组 织 登 山 活 动 2 0 2 1 年 7 月 1 7 日 祝 贺 课 题 组 博 士 研 究 生 周 林 和 张 昊 然 顺 利 通 过 学 位 论 文 答 辩 联 系 方 式 联 系 电 话 : 0 5 9 2 2 1 8 6 0 7 8 E m a i l : d h l i n @ x m u . e d u . c n 福 建 省 厦 门 市 思 明 区 思 明 南 路 4 2 2 号 厦 门 大 学 化 学 化 工 学 院 高 场 核 磁 中 心 高 1 0 2 室 课 题 组 介 绍 本 课 题 组 依 托 于 厦 门 大 学 高 场 核 磁 共 振 中 心 , 拥 有 多 台 国 际 先 进 的 高 场 核 磁 共 振 谱 仪 ( 8 5 0 兆 、 6 0 0 兆 等 ) , 主 要 开 展 生 物 核 磁 共 振 谱 学 技 术 在 化 学 、 生 物 学 、 医 学 、 药 学 、 海 洋 科 学 和 环 境 科 学 等 方 面 的 应 用 研 究 , 包 括 结 构 生 物 学 研 究 和 代 谢 组 学 研 究 。 近 年 来 , 本 课 题 组 在 国 际 学 术 刊 物 ( M o l e c u l a r C a n c e r , M o l e c u l a r C e l l , N a t u r e C h e m i c a l B i o l o g y , N a t u r e C o m m u n i c a t i o n , T h e r a n o s t i c s , J o u r n a l o f C a c h e x i a , S a r c o p e n i a a n d M u s c l e , M o l . C e l l . P r o t e o m i c s , L e u k e m i a , F A S E B , C e l l R e p o r t s , J o u r n a l o f P r o t e o m i c s R e s e a r c h , J o u r n a l o f M e d i c i n a l C h e m i s t r y , J o u r n a l o f C e l l u l a r P h y s i o l o g y , S k e l e t a l M u s c l e , C a n c e r S c i e n c e , F r e e R a d i c a l B i o l o g y a n d M e d i c i n e , J o u r n a l o f B i o l o g i c a l C h e m i s t r y , M o l e c u l a r M i c r o b i o l o g y , I n t e r n a t i o n a l J o u r n a l o f M o l e c u l a r S c i e n c e , B i o m o l e c u l e s , A p p l i e d M i c r o b i o l o g y a n d B i o t e c h n o l o g y , F r o n t i e r s i n P h a r m a c o l o g y , F r o n t i e r s i n M o l e c u l a r B i o s c i e n c e s , M a r i n e D r u g , m o l e c u l e s , m e t a b o l i t e s 等 ) 上 发 表 S C I 论 文 2 0 5 篇 ( 截 止 2 0 2 4 年 0 5 月 0 5 日 的 统 计 数 据 ) , 5 0 0 0 多 次 ( G o o g l e S c h o o l a r 检 索 数 据 ) 。 我 们 热 诚 欢 迎 国 内 外 研 究 团 队 与 本 课 题 组 开 展 合 作 研 究 , 也 欢 迎 努 力 向 上 的 青 年 学 子 报 考 本 课 题 组 研 究 生 , 也 欢 迎 志 同 道 合 的 青 年 博 士 来 本 课 题 组 开 展 博 士 后 和 访 问 学 者 等 研 究 工 作 。 课 题 组 介 绍 海 报 :   生 物 核 磁 课 题 组 介 绍   N M R 实 验 室 谱 仪 性 能 介 绍 主 要 研 究 方 向 : 1 . 结 构 生 物 学 研 究 : 主 要 利 用 生 物 核 磁 共 振 技 术 和 X 射 线 晶 体 衍 射 技 术 开 展 结 构 生 物 学 研 究 , 包 括 : ( 1 ) 测 定 蛋 白 质 、 多 肽 及 其 复 合 物 的 溶 液 结 构 或 晶 体 结 构 ; ( 2 ) 研 究 蛋 白 质 、 多 肽 与 配 体 的 相 互 作 用 ; ( 3 ) 测 定 蛋 白 质 的 动 力 学 ; ( 4 ) 基 于 结 构 的 药 物 筛 选 , 等 等 。 结 构 生 物 学 研 究 简 介 海 报 :   生 物 核 磁 共 振 课 题 组 研 究 简 介 墙 报 结 构 生 物 学 2 . 代 谢 组 学 研 究 : 利 用 核 磁 共 振 技 术 开 展 代 谢 组 学 研 究 , 包 括 : ( 1 ) 阐 述 重 大 疾 病 的 代 谢 特 征 , 发 展 早 期 诊 断 和 术 后 检 测 方 法 ; ( 2 ) 阐 述 疾 病 发 生 发 展 过 程 中 代 谢 模 式 和 谢 物 水 平 的 变 化 和 受 扰 动 的 代 谢 通 路 , 揭 示 发 病 的 分 子 机 制 , 寻 找 逆 转 病 理 代 谢 状 态 的 方 法 ; ( 3 ) 评 估 药 物 的 药 效 和 毒 性 , 阐 明 所 干 预 的 代 谢 通 路 和 作 用 机 制 ; ( 4 ) 运 动 人 体 的 代 谢 特 征 与 运 动 影 响 的 特 征 性 代 谢 物 和 作 用 的 重 要 代 谢 通 路 。 所 研 究 的 生 物 样 品 : 血 清 、 血 浆 、 尿 液 、 唾 液 等 生 物 体 液 , 组 织 , 细 胞 , 微 生 物 和 粪 便 , 等 等 。 代 谢 组 学 研 究 简 介 海 报 :   生 物 核 磁 共 振 课 题 组 研 究 简 介 墙 报 代 谢 组 学 主 要 研 究 兴 趣 : 1 . 结 核 分 枝 杆 菌 重 要 蛋 白 质 的 结 构 与 功 能 研 究 , 着 重 研 究 反 式 翻 译 过 程 关 键 蛋 白 的 结 构 、 动 力 学 及 其 相 互 作 用 等 , 基 于 靶 蛋 白 的 结 构 设 计 和 筛 选 先 导 化 合 物 , 克 服 抗 结 核 病 药 物 的 耐 药 性 。 2 . 人 源 朊 病 毒 蛋 白 及 其 致 病 突 变 体 的 结 构 、 动 力 学 研 究 , 着 重 研 究 G 1 2 7 V 多 态 性 保 护 作 用 的 结 构 基 础 , 理 解 朊 病 毒 蛋 白 的 致 病 机 理 , 为 朊 病 毒 病 的 防 治 与 药 物 研 发 提 供 理 论 依 据 3 . 肿 瘤 的 代 谢 特 征 、 生 物 标 志 物 、 紊 乱 的 代 谢 通 路 和 发 病 机 制 , 曾 开 展 过 肝 癌 、 大 肠 癌 、 肾 癌 和 胶 质 瘤 等 代 谢 组 学 研 究 , 目 前 正 研 究 肠 癌 恶 病 质 、 胃 癌 恶 病 质 、 胶 质 瘤 恶 病 质 的 代 谢 模 式 、 特 征 性 代 谢 物 、 关 键 代 谢 通 路 等 , 尤 其 感 兴 趣 肿 瘤 外 泌 体 在 肿 瘤 恶 病 质 的 发 生 发 展 中 的 作 用 。 4 . 心 血 管 病 、 糖 尿 病 等 代 谢 性 疾 病 的 代 谢 特 征 、 生 物 标 志 物 、 关 键 代 谢 通 路 和 发 病 机 制 等 , 尤 其 感 兴 趣 红 细 胞 在 心 血 管 、 动 脉 粥 样 硬 化 和 糖 尿 病 等 疾 病 发 病 过 程 中 的 作 用 。 附 件 【 生 物 核 磁 课 题 组 介 绍 . p d f 】 附 件 【 N M R 实 验 室 谱 仪 性 能 介 绍 . p d f 】 附 件 【 生 物 核 磁 共 振 课 题 组 研 究 简 介 墙 报 结 构 生 物 学 . p d f 】 附 件 【 生 物 核 磁 共 振 课 题 组 研 究 简 介 墙 报 代 谢 组 学 . p d f 】 代 表 性 论 文 D i s c o v e r y o f p r e c o l i b a c t i n 8 8 6 , t h e m i s s i n g a m i n o m a l o n a t e c o n t a i n i n g m e m b e r o f t h e p r e c o l i b a c t i n f a m i l y . N a t u r e C h e m i c a l B i o l o g y , 1 2 ( 1 0 ) : 7 7 3 7 7 5 ( 2 0 1 6 ) . C r i t i c a l e v a l u a t i o n o f b i o i n f o r m a t i c s t o o l s f o r t h e p r e d i c t i o n o f p r o t e i n c r y s t a l l i z a t i o n p r o p e n s i t y . B r i e f i n g s i n B i o i n f o r m a t i c s , 1 9 ( 5 ) : 8 3 8 8 5 2 ( 2 0 1 8 ) . Z I F 8 C o o p e r a t i n g i n T i N / T i / S i N a n o r o d s a s E f f i c i e n t A n o d e s i n M i c r o L i t h i u m I o n B a t t e r i e s . A C S A p p l i e d M a t e r i a l s & I n t e r f a c e s , 8 , 3 9 9 2 3 9 9 9 ( 2 0 1 6 ) . C r y s a l i s : a n i n t e g r a t e d s e r v e r f o r c o m p u t a t i o n a l a n a l y s i s a n d d e s i g n o f p r o t e i n c r y s t a l l i z a t i o n . S c i e n c e R e p o r t s , 6 : 2 1 3 8 3 , D O I : 1 0 . 1 0 3 8 / s r e p 2 1 3 8 3 ( 2 0 1 6 ) . M i t o c h o n d r i a l P e r t u r b a t i o n C o n t r i b u t i n g t o C o g n i t i v e D e c l i n e i n S t r e p t o z o t o c i n I n d u c e d T y p e 1 D i a b e t i c R a t s . C e l l P h y s i o l B i o c h e m , 4 6 ( 4 ) : 1 6 6 8 1 6 8 2 . d o i : 1 0 . 1 1 5 9 / 0 0 0 4 8 9 2 4 3 ( 2 0 1 8 ) . P o t e n t i a l a n a l g e s i c e f f e c t s o f a n o v e l N a c y l e t h a n o l a m i n e a c i d a m i d a s e i n h i b i t o r F 9 6 t h r o u g h P P A R α . S c i e n c e R e p o r t s , 5 : 1 3 5 6 5 . D O I : 1 0 . 1 0 3 8 / s r e p 1 3 5 6 5 ( 2 0 1 5 ) . T o x i n a c i d i c r e s i d u e e v o l u t i o n a r y f u n c t i o n g u i d e d d e s i g n o f d e n o v o p e p t i d e d r u g s f o r t h e i m m u n o t h e r a p e u t i c t a r g e t , t h e K v 1 . 3 c h a n n e l . S c i e n t i f i c R e p o r t s , 5 : 9 8 8 1 , D O I : 1 0 . 1 0 3 8 / s r e p 0 9 8 8 1 ( 2 0 1 5 ) . S t r u c t u r a l b a s i s f o r t a r g e t i n g t h e r i b o s o m a l p r o t e i n S 1 o f M y c o b a c t e r i u m t u b e r c u l o s i s b y p y r a z i n a m i d e . M o l e c u l a r M i c r o b i o l o g y , 9 5 ( 5 ) : 7 9 1 8 0 3 ( 2 0 1 5 ) . M e t a b o l o m i c a n a l y s i s r e v e a l s a l t e r e d m e t a b o l i c p a t h w a y s i n a r a t m o d e l o f g a s t r i c c a r c i n o g e n e s i s O n c o t a r g e t , 7 ( 3 7 ) : 6 0 0 5 3 6 0 0 7 3 ( 2 0 1 6 ) . T h e a p o l i p o p r o t e i n A I m i m e t i c p e p t i d e , D 4 F , r e s t r a i n s n e o i n t i m a l f o r m a t i o n t h r o u g h h e m e o x y g e n a s e 1 u p r e g u l a t i o n . J o u r n a l o f C e l l u l a r a n d M o l e c u l a r M e d i c i n e , d o i : 1 0 . 1 1 1 1 / j c m m . 1 3 2 9 0 ( 2 0 1 7 ) . C o m p a r i s o n o f M e c h a n i s m s o f E n d o t h e l i a l C e l l P r o t e c t i o n s B e t w e e n H i g h D e n s i t y L i p o p r o t e i n a n d A p o l i p o p r o t e i n A I M i m e t i c P e p t i d e . F r o n t i e r s i n P h a r m a c o l o g y , d o i : 1 0 . 3 3 8 9 / f p h a r . 2 0 1 9 . 0 0 8 1 7 . M e t a b o l i c p r o f i l i n g o f c o l d a d a p t a t i o n o f a d e e p s e a p s y c h r o t o l e r a n t M i c r o b a c t e r i u m s e d i m i n i s t o p r o l o n g e d l o w t e m p e r a t u r e u n d e r h i g h h y d r o s t a t i c p r e s s u r e . A p p l i e d M i c r o b i o l o g y a n d B i o t e c h n o l o g y , d o i : 1 0 . 1 0 0 7 / s 0 0 2 5 3 0 1 9 1 0 1 3 4 4 . M e t a b o l i c p r o f i l i n g o f t u m o r s , s e r a a n d s k e l e t a l m u s c l e s f r o m a n o r t h o t o p i c m u r i n e m o d e l o f g a s t r i c c a n c e r a s s o c i a t e d c a c h e x i a . J o u r n a l o f P r o t e o m i c s R e s e a r c h , d o i : 1 0 . 1 0 2 1 / a c s . j p r o t e o m e . 9 b 0 0 0 8 8 . M e t a b o l i c d e r a n g e m e n t s o f s k e l e t a l m u s c l e f r o m a m u r i n e m o d e l o f g l i o m a c a c h e x i a . S k e l e t a l M u s c l e s , d o i : 1 0 . 1 1 8 6 / s 1 3 3 9 5 0 1 8 0 1 8 8 4 . L e a d C o m p o u n d s a n d K e y R e s i d u e s o f R i b o s o m a l P r o t e i n S 1 i n D r u g r e s i s t a n t M y c o b a c t e r i u m t u b e r c u l o s i s . B i o o r g a n i c C h e m i s t r y , d o i : 1 0 . 1 0 1 6 / j . b i o o r g . 2 0 1 8 . 0 9 . 0 2 4 . M e t a b o l o m i c I n v e s t i g a t i o n s o n N e s t e r e n k o n i a f l a v a R e v e a l e d S i g n i f i c a n t D i f f e r e n c e s b e t w e e n M a r i n e a n d T e r r e s t r i a l A c t i n o m y c e t e s . M a r i n e D r u g s , d o i : 1 0 . 3 3 9 0 / m d 1 6 1 0 0 3 5 6 . S t r u c t u r a l b a s i s f o r t h e c o m p l e t e r e s i s t a n c e o f t h e h u m a n p r i o n p r o t e i n m u t a n t G 1 2 7 V t o p r i o n d i s e a s e . S c i e n t i f i c R e p o r t s , d o i : 1 0 . 1 0 3 8 / s 4 1 5 9 8 0 1 8 3 1 3 9 4 6 . 友 情 链 接 : 厦 门 大 学 , & n b s p & n b s p 厦 门 大 学 化 学 化 工 学 院 , & n b s p & n b s p 厦 门 大 学 化 工 学 院 化 学 生 物 学 系 , & n b s p & n b s p 厦 门 大 学 高 场 核 磁 中 心 , & n b s p & n b s p C o p y r i g h t © 2 0 1 6 厦 门 大 学 化 学 化 工 学 院 林 东 海 课 题 组 P o w e r e d b y B o o t s t r a p

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华为发表nature,华为发biu,领跑创新科技的先驱,华为是一家在全球范围内有着重要影响力的科技公司,致力于领跑创新科技,近日,华为发表了一份名为,Nature,的研究报告,这是一项引起广泛关注的重要成果,本文将对华为发表的报告进行详细分析,并探讨华为在创新科技领域的先驱地位,华为的,Nature,研究报告在科技领域的影响力不容忽视...。

综合信息 2024-02-08 20:05:03

瓜子脸型适合哪些发型?

瓜子脸型适合哪些发型?

瓜子脸型适合哪些发型,瓜子脸型是一种非常受欢迎的脸型,它通常特点是额头较窄,下巴较锐利,两颧略宽,这种脸型给人一种柔和而饱满的印象,因此非常适合各种发型,下面就来详细分析瓜子脸型适合哪些发型,瓜子脸型适合的发型之一是长发,由于瓜子脸型的额头较窄,长发可以很好地平衡脸部的比例,增加一些额头的宽度,同时,长发可以很好地修饰下巴的锐利度,使...。

综合信息 2024-02-16 15:48:12

揭秘明字五行的含义和属性 (明字五行属性是什么意思)

揭秘明字五行的含义和属性 (明字五行属性是什么意思)

揭秘明字五行的含义和属性,明字五行属性是什么意思,明字五行是中华传统文化中的重要概念,它是根据汉字的形体结构和笔画特征与五行理论相结合而产生的,五行理论是古代中国哲学思想中的重要组成部分,代表土、木、金、水、火五种基本元素,分别对应五种不同的属性和特点,而明字五行则是将文字与五行理论相联系,通过分析汉字的形态和构成,揭示出每个字所蕴含...。

综合信息 2024-03-03 23:19:58

loading是什么意思?

loading是什么意思?

loading是什么意思,loading是一个常见的英文单词,通常用于描述某种操作或过程正在进行中,在计算机领域,loading通常指的是加载软件、应用程序或网页的过程,当用户启动应用程序或打开一个网页时,系统需要加载必要的数据和资源,以便程序能够正常运行,在这个过程中,通常会出现loading的提示,告诉用户系统正在进行加载操作,需...。

综合信息 2024-03-17 06:04:38

探讨绩效的定义

探讨绩效的定义

绩效是指组织、团队或个人,在一定的资源、条件和环境下,完成任务的出色程度,是对目标实现程度及达成效率的衡量与反馈,绩效的含义,从管理学的角度看,绩效是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,包括个人绩效和组织绩效两个方面,组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上,但个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的,绩效是组...。

综合信息 2024-03-07 18:56:05

如何将400克转换为斤?

如何将400克转换为斤?

要将400克转换为斤,我们需要先明确一斤等于多少克,在中国,通常1斤等于500克,所以我们可以利用这个比例来进行换算,我们知道1斤等于500克,接着,我们将400克除以500克,斤,这样就可以得到400克相当于多少斤,计算方法如下,400克÷500克,斤=0.8斤因此,400克可以换算为0.8斤,需要注意的是,在不同国家或地区,斤的定...。

综合信息 2024-03-18 13:20:48

猪脆骨是从哪个部位获得的美味佳肴

猪脆骨是从哪个部位获得的美味佳肴

猪脆骨,一道美味佳肴,广受人们喜爱,那么,猪脆骨究竟是从哪个部位获得的呢,我们来仔细分析一下,要了解猪脆骨的来源,就必须先了解猪身体结构,猪的脊椎骨为两节段,前段是背脊骨,后段是腰脊骨,而猪脆骨通常是指腰脊骨的部分,腰脊骨位于猪身体的腰部,连接着猪的腰肋部位,腰脊骨具有一定的软骨结构,这也是为什么猪脆骨在烹饪后能够变得酥脆可口的重要原...。

综合信息 2024-03-23 18:50:42

探究专科学校的专业设置

探究专科学校的专业设置

专科学校是我国高等教育中的一种特殊类型,在中国,专科学校通常为三年制,培养的是具有一定职业技能和实践能力的中级技术技能人才,因此,专科学校的专业设置至关重要,决定了学生将来的就业方向和发展前景,专科学校的专业设置应该符合社会需求和就业市场的实际情况,随着经济的快速发展和产业结构的不断调整,不同行业对人才的需求也在不断变化,因此,专科学...。

综合信息 2024-03-23 21:26:59

将300cc换算为毫升:简单直观的指南

将300cc换算为毫升:简单直观的指南

毫升,ml,和立方厘米,cc,是测量体积的两种常用单位,虽然它们通常可以互换使用,但有时需要知道如何将一种单位转换为另一种单位,因此,如果你需要将300立方厘米,cc,转换为毫升,ml,,本指南将为你提供一个简单易懂的分步说明,步骤了解换算率,1立方厘米,cc,等于1毫升,ml,因此,换算率是1,1,乘以换算率,要将300立方厘米,...。

综合信息 2024-05-03 17:21:54

创可贴更换频率:维持伤口清洁与保护的最佳时限

创可贴更换频率:维持伤口清洁与保护的最佳时限

创可贴更换频率,维持伤口清洁与保护的最佳时限创可贴对于保护伤口,防止感染和促进愈合至关重要,如果更换频率不正确,创可贴反而会适得其反,本文将探讨更换创可贴的最佳时限,以及如何根据不同类型的伤口和条件进行调整,一般更换频率一般情况下,创可贴应每12,24小时更换一次,这有助于,保持伤口清洁,创可贴可以吸收伤口渗出的体液,但如果长时间不更...。

综合信息 2024-04-12 16:38:19